viernes, 27 de noviembre de 2015

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Al oír estas palabras quizá venga a nuestra mente la imagen de una maquina con figura humana, capaz de realizar desde la más simple operación matemática, hasta la más terrible destrucción a nivel mundial, y es que, quizá  esa imagen no esté tan alejada de la realidad. Con el paso del tiempo, el desarrollo de la tecnología ha dado saltos enormes, alimentando así la obsesión del hombre por reproducir de manera precisa los movimientos, reacciones y funciones de cada parte del cuerpo humano, con diversos fines como son la salud, el desarrollo industrial y, obviamente, el entretenimiento.

Pero… ¿Que es realmente la inteligencia artificial? Tratar de delimitar el amplio campo de  la Inteligencia Artificial o IA en un solo concepto sería una empresa realmente complicada, ya que a partir de que se acuñara este término en la Conferencia de Darthmouth  en 1956, se han propuesto muchas definiciones distintas que en ningún caso han logrado la aceptación de toda la comunidad científica, ya que se trata de un fenómeno multidisciplinario en el que intervienen ramas como la ingeniería, computación, matemáticas, diseño, fisiología, psicología, mecánica, entre muchas otras, por lo que la definición más cercana y la más aceptada es la que nos proporciona Farid Fleifel Tapia, quien describe a la IA como “la rama de la ciencia de la computación que estudia la resolución de problemas no algorítmicos mediante el uso de cualquier técnica de computación disponible, sin tener en cuenta la forma de razonamiento subyacente a los métodos que se apliquen para lograr esa resolución”.

A partir de este vértice podemos entender que la IA va más allá de tecnología aplicada, y que el fin de esta disciplina es que esa máquina, que se pretende sea una réplica exacta del cuerpo humano, sea controlada y puesta en acción a través de un cerebro artificial pensante, capaz de tomar decisiones que no estén preestablecidas en su programación, y que el único medio para lograr  el desarrollo de esta disciplina se basa en la investigación de las redes neuronales humanas, que son las encargadas de recibir la información obtenida mediante los órganos y los sentidos, así como procesar esos datos y ordenar determinada acción u omisión al cuerpo, como lo es que una rodilla se flexione o no.

Desde hace algunas décadas hemos encontrado ejemplos claros de esa presumible capacidad pensante de las máquinas, tal es el caso de lo ocurrido al campeón mundial de ajedrez Gari Casparov en el año de 1997, cuando la compañía IBM lo desafió a competir contra un ordenador capaz de calcular hasta 200 millones de movimientos llamado “Deep Blue”, siendo derrotado por este ordenador por una mínima diferencia, Casparov inserto la duda al afirmar que Deep Blue demostraba creatividad en su juego, manifestando así cierto tipo de inteligencia artificial.

Un ejemplo más actual es el caso de un cerebro desarrollado por el Google X Lab, el cual es poseedor de una de las redes neuronales artificiales más largas creadas por el hombre, el cual, después de analizar 10 millones de imágenes en la web, presenta una cierta inclinación por fetiches felinos, sin la aparente programación de sus creadores, quienes presumen una invención del concepto del animal por parte del cerebro.

Por otra parte, el psicólogo y pedagogo estadounidense Edward L. Thorndike explica en su teoría  multifactorial sobre la inteligencia humana, que ésta es producto de muchas capacidades interconectadas a través de las neuronas pero diferentes entre sí, teoría que pondría en jaque a las maquinas ya que hasta el momento solo pueden realizar funciones específicas, un ejemplo claro sería el caso de los llamados Smart phones o “teléfonos inteligentes”  que, a pesar de ser una herramienta bastante útil, su funcionamiento depende en gran medida de los programas o aplicaciones instalados, así como de la capacidad de almacenaje de sus ordenadores, pero aún necesitan que el usuario tenga la necesidad de recibir o hacer una llamada, revisar su agenda o bien checar el correo para que sus funciones sean activadas, de lo contrario permanecen inactivos, es decir que lejos de ser inteligentes, más bien serian funcionales.
Una prueba más de esta teoría es lo sucedido en la Olimpiada Mundial de Robótica, en la cuidad de Qatar, donde el seleccionado mexicano, compuesto por adolescentes de entre13 y 15 años de edad, obtuvo el tercer lugar de su categoría con la presentación de un robot llamado Versus, el cual eracapaz de leer una secuencia de códigos de color con movimiento autónomo en una base con coordenadas, instrucciones preestablecidas en su programación previamente diseñadas por la inteligencia humana.

Sin embargo el optimismo de los investigadores es enorme ya que existen materiales tan revolucionarios como el grafeno, que es una malla del grosor de un átomo, que por sus cualidades de dureza, densidad y conductividad tiene un sinfín de aplicaciones como es el desarrollo de potentes procesadores de tamaño diminuto, que serían la base para la construcción de las redes neuronales artificiales necesarias para armar ese cerebro capaz de controlar todo a voluntad.
Michael Dyer, ingeniero en computación de la Universidad de California tiene una visión mucho más destructiva de lo que representa el desarrollo de la IA ya que menciona: “Los humanos seremos sustituidos por las maquinas, y la transición quizá no sea pacífica”, esto nos lleva a analizar ciertos aspectos de la mente humana como es la ética profesional con la que deberían contar los programadores, fabricantes, inversionistas y en general todas aquellas personas implicadas en el desarrollo de cerebros artificiales ya que la creación de este tipo de máquinas deberá ser encaminada al beneficio y protección de la raza humana, no para provocar accidentalmente su destrucción.

 

REFLEXION.

En lo personal, me fascina la idea de ver algún día, esos robots salidos de la imaginación de grandes cineastas, es por eso que temas como este son de mi agrado y que mejor que hablar de cosas que nos enseñen algo nuevo para construir y enriquecer nuestro lenguaje, así mismo alimenten nuestro ingenio y cultura, ya que es un tema bastante amplio y que está presente en todas las actividades cotidianas y más aún ahora que empezamos a ser estudiantes en línea y que nuestro apoyo será en un 90% de la Inteligencia Artificial aplicada al estudio

El ser humano, en su afán de entender el mundo, ha partido de definir todos los objetos que existen a su alrededor, es ahí donde comienza mi escrito, abriendo la puerta a la imaginación pero separando la tecnología de la Inteligencia Artificial. 



lunes, 19 de octubre de 2015

¿Qué es ser un estudiante en línea?

¿Qué es ser un estudiante en línea? 

Es la persona a quien se le da oportunidad de estudiar en una escuela virtual desde la comodidad de su casa y/o trabajo para, de igual manera, no desatender nuestras actividades como lo son el trabajo y la familia, que con nuestros propios recursos podamos lograr ciertos grados de auto eficiencia. En esta modalidad, somos personas mas dependientes ya que no dependemos de instrucciones precisas, como lo es en una escuela regular, se nos asignan una serie de ejercicios los cuales podemos responder a nuestro ritmo, claro sin pasarnos del tiempo limite. 

  • Características (por mencionar algunas).- 


- Actitud pro activa: como anteriormente lo comentaba, es la libertad de llevar a cabo tus estudios bajo tu propio horario y a tu ritmo. 
- Compromiso con el propio aprendizaje: debes ser responsable de lo que aprendes porque así como es tu ritmo, también debes poner atención a todo, en cuanto tu tiempo te lo permita. 
- Metas propias: deberás tener siempre en mente tu propósito para de esa manera superarlo y así mismo superarte. Buscar siempre una solución para todo. 
- Aprendizaje autónomo y autogestivo: debes tener destreza para encontrar solución ya sea en búsquedas y/o con conocimientos adquiridos a lo largo de tus experiencias. 

  •  Retos (por mencionar algunos).- 


- Dejar atrás el aprendizaje dirigido: debemos ser dueños de nuestros conocimientos y aprendizajes ya que dependemos de nosotros y nuestro tiempo. 
- Gestión y administración del tiempo: tener en claro nuestras actividades diarias para así poder dedicarle el tiempo suficiente a nuestro estudio. 

 El desafió aquí, es el convertirse en alfabeta digital, esto quiere decir que al encontrar información debemos saber acomodarla, tomar lo verdadera mente importante y no solo copiar y pegar, pero lo mas importante es no robar la información, acentar de que sitio se tomo. No es tan fácil el estudio en línea ya que, como lo mencionaba anteriormente, debemos dominar el acomodo de información obtenida y no solo pegarla sin saber en realidad a que se refiere el texto, por lo tanto hay que leer y fijarnos la meta de concluir esta etapa de nuestra vida y no dejar el estudio nomas porque si, por que aun que no conocemos a las personas físicamente, a largo plazo nos puede perjudicar.